CWC LA Priorities for 2015

CWC LA Priorities for 2015

CWC LA has developed four priorities for next year based on significant input from Mark’s meetings with parents, teachers, staff, community members and others. Over the coming months, we will continue to refine our priorities with your input, as well as develop more detailed implementation plans. Over your summer vacation, we hope you will consider these priorities and reflect upon ways that you can support and contribute to them.

1. Improve academic achievement for all students at all levels.

As we build upon our challenging and joyful curriculum, aimed at cultivating academic skill and character in all of our students, we will develop answers to the following questions to guide us toward this goal:

• How do we know the core CWC academic elements are being implemented with fidelity consistently across each of our LA schools?
• What is our intervention approach for learners who need additional support?
• How do we accelerate learning?
• How do we develop and support our teachers and principals so that all classrooms meet their academic goals?
• How do we continue to innovate?
• How do we use data to understand our academic program’s progress?

2. Clarify how we best educate and support children at CWC so that all schools and staff can learn from and work with each other.

Building upon the tremendous work that is already taking place at CWC, we will strengthen our community by codifying our model so that there is a shared understanding among stakeholders.

Key questions we will address include:

• What is already codified (by the network and region) to use as best practices across the network?
• What is required or recommended by the network and/or region for the academic program, social-emotional curriculum and other aspects of the CWC model?
• What aspects of the CWC model are having the greatest impact?
• What is already working that should be expanded across the region?
• How is social emotional learning integrated into the instructional program?

3. Improve and streamline operational services, and implement short- and long-term facilities strategies for each campus.

Reliable operations allow our principals, staff and families to focus on students’ academic and social emotional growth in classrooms. In addition, we need to have stable facilities for each of our campuses with all students together on a single site. To support this goal, we will help answer the following questions:

• What operational services are consolidated at the regional level? What remains at the school site?
• How can we best implement improvements in time reporting and after school/nutrition tracking in 2015-16?
• What additional operational priorities should we have for 2015-16 and beyond?
• What resources and fundraising strategies are needed to develop and implement both short- and long-term facilities strategies for all of our campuses?

4. Launch an incredible secondary program that continues to prepare our students as they grow older and get ready for high school, college, and beyond.

CWC LA has committed to families to launch a secondary program that builds upon the foundation developed in CWC’s elementary schools and prepares students for the rigors and independence of high school and college. Our goal is for students to graduate from CWC academically prepared, self-aware, confident, courageous, curious, empathetic, compassionate, scholarly, and much more.

Key questions to help us further our goal of developing an incredible secondary program include:

• How can we best launch our new middle school in the fall of 2015 to serve the Hollywood and Silver Lake communities?
• What is the best design for a secondary school program serving the Mar Vista community?
• What is our long-term secondary school vision (through high school)?

Prioridades de CWC LA para el 2015

CWC LA ha desarrollado cuatro prioridades para el próximo año sobre basándose en la aportación significativa de las reuniones de Mark con padres de familia, maestros, personal, miembros de la comunidad y otros. En los próximos meses, continuaremos refinando nuestras prioridades con su aportación, así como el desarrollo de planes de implementación más detallados. Durante sus vacaciones de verano, esperamos que usted considere estas prioridades y reflexione acerca de cómo puede apoyar y contribuir a las mismas.

1. Mejorar el logro académico para todos los estudiantes a todos niveles.

A medida que construimos nuestro plan de estudios desafiante y alegre, destinado a cultivar la habilidad académica y el carácter de todos nuestros estudiantes, vamos a desarrollar respuestas a las siguientes preguntas para guiarnos hacia ese objetivo:

• ¿Cómo sabemos que los fundamentos académicos de CWC se están aplicando con fidelidad coherente en cada una de nuestras escuelas de LA?
• ¿Cuál es nuestro enfoque de intervención para los estudiantes que necesitan apoyo adicional?
• ¿Cómo podemos acelerar el aprendizaje?
• ¿Cómo desarrollamos y apoyamos a nuestros maestros y directores para que todos los salones de clase alcancen sus metas académicas?
• ¿Cómo seguimos innovando?
• ¿Cómo utilizamos recolección de datos para entender el progreso de nuestro programa académico?

2. Clarificar el cómo mejor educamos y apoyamos a nuestros niño en CWC aprendan de sí y trabajen en conjunto.

Construyendo en el ya tremendo trabajo que se está llevando a cabo en CWC, fortaleceremos nuestra comunidad mediante la codificación de nuestro modelo para que haya un entendimiento común entre las partes interesadas.

Preguntas clave en las que trabajaremos:

• ¿Qué se ha codificado (por la red y la región) para utilizar como mejores prácticas a través de la red?
• Que se requiere o es “recomendado” por la red y/o de la región para el programa académico, el currículo socio-emocional y otros aspectos del modelo de CWC?
• ¿Qué aspectos del modelo de CWC están teniendo el mayor impacto?
• Que está funcionando que deba ser expandido a través de la región?
• ¿Cómo es el aprendizaje socio-emocional integrado en el programa de instrucción?

3. Mejorar y coordinar servicios operacionales, e implementar estrategias de instalaciones a corto y largo plazo para nuestras escuelas.

Operaciones confiables que permiten a nuestros directores, personal y familias centrarse en el crecimiento académico y socioemocional de los estudiantes en los salones. Además, tenemos que tener instalaciones estables para cada uno de nuestros campus con todos los alumnos juntos en un solo sitio. Para apoyar este objetivo, vamos a ayudar a responder las siguientes preguntas:

• ¿Qué servicios operativos se consolidan a nivel regional? Que queda en el sitio escolar?
• ¿Cómo podemos implementar mejoras en la presentación de informes de seguimiento y después de la escuela / nutrición en 2015-16?
• ¿Qué prioridades operativas adicionales debemos tener para 2015-16 y más allá?
• ¿Qué recursos y estrategias de recaudación de fondos son necesarios para desarrollar e implementar estrategias para instalaciones tanto a corto cómo a largo plazo para todos nuestras escuelas?

4. Emprender un programa de escuela secundaria increíble que continúe preparando a nuestros estudiantes al crecer y prepararse para high school, la universidad y más all.

CWC LA se ha comprometido con familias para poner en marcha un programa de escuela secundaria que se basa en el fundamento desarrollado en las escuelas primarias de CWC y prepara a los estudiantes para los rigores y la independencia de high school y la universidad. Nuestro objetivo es que los estudiantes se gradúen de CWC preparados académicamente, conscientes de sí mismo, confiados, valientes, curiosos, empáticos, compasivos, eruditos, y mucho más.

Las preguntas claves que nos ayudan aún más en nuestro objetivo de desarrollar un programa increíble de escuela secundaria incluyen:

• ¿Cómo mejor podemos lanzar nuestra nueva escuela secundaria en el otoño de 2015 para servir a las comunidades de Hollywood y Silver Lake?
• ¿Cuál es el mejor diseño para un programa de escuela secundaria que sirva a la comunidad de Mar Vista?
• ¿Cuál es nuestra visión a largo plazo de la escuela secundaria (a través de high school)?

2015년도CWC LA의 우선 순위

CWC LA는 마크 사무총장이 학부모, 교사, 직원, 공동체 주민들 등과의 만남을 통해 청취한 것을 바탕으로 내년을 위한 네 개의 우선순위를 개발하였습니다. 향후 수개월 동안, 여러분의 의견을 듣고 우선 순위를 더욱 다듬고 보다 자세한 이행 계획을 개발할 것입니다. 여름방학 동안 이들 우선 순위를 생각하셔서 어떻게 지원하고 공헌할 수 있을 지 생각해 보시기 바랍니다.

1. 모든 단계 모든 학생의 학업성취도 향상.

모든 학생의 학업 능력과 인격을 배양하는 것을 목표로 하는 도전적이며 즐거운 교육과정을 구축하면서, 우리는 이러한 목표를 위한 다음과 같은 질문에 대한 답변을 개발할 것입니다:

• 핵심적인 CWC 학업요소가 LA 학교들 각각 전체에서 일관되게 충실하게 이행되고 있는 지를 어떻게 아는가?
• 추가적인 지원을 필요로 하는 학습자를 위해 우리는 어떤 방법으로 도와줄 수 있는가?
• 어떻게 학습을 가속화할 것인가?
• 모든 교실이 학습목적을 달성하도록 어떻게 교사와 교장들을 개발하고 지원할 것인가?
• 어떻게 혁신을 계속할 것인가?
• 어떻게 데이터를 사용하여 학업 프로그램의 진행상황을 이해할 것인가?

2.모든 학교와 직원들이 서로 배우고 함께 일할 수 있도록 CWC에서 어떻게 아이들을 최고로 교육하고 지원할 수 있을 지 명시한다.

CWC에서 이미 일어나고 있는 엄청난 일을 바탕으로 쌓아 올려, 관계자들 사이에 이해를 공유하도록 모델을 성문화하여 공동체를 강화합니다.

우리가 다룰 핵심적인 문제는 다음과 같습니다:

• 네트워크 전체에서 최상의 범례로 사용할 수 있도록 (네트워크와 지역에 의해) 이미 성문화된 것은 무엇인가?
• 학업 모델, 사회적-정서적 교육과정 및CWC 모델의 다른 측면을 위해 네트워크 및/또는 지역이 요구하거나 “권장”하는 것은 무엇인가?
• CWC 모델의 어떤 측면들이 가장 영향력이 있는가?
• 이미 효과있는 것으로서 지역 전체에 확장시켜야 할 것은 무엇인가?
• 사회적 정서적 학습이 어떻게 교육 프로그램에 통합되어 있는가?

3. 운영서비스를 향상하고 합리화하며, 각 캠퍼스의 단기 및 장기적 시설전략을 이행한다.

운영을 믿을 수 있으면 교장, 직원, 가족들이 학생들의 교실에서의 학업과 사회적 정서적 성장에 집중할 수 있습니다. 또한, 각 캠퍼스에 모든 학생들이 한 곳에 모일 수 있는 안정적인 시설이 필요합니다. 이 목표를 뒷받침하기 위해 다음과 같은 질문에 답할 수 있게 도울 것입니다:

• 지역적 차원에서 어떤 운영 서비스가 정착되었는가? 학교 현장에서 무엇이 남아 있는가?
• 2015-16에 시간 보고와 방과후/영양 섭취 추적개선을 어떻게 최상으로 이행할 수 있는가?
• 2015-16과 그 이후에 어떤 추가적인 운영 우선순위를 가져야 하는가?
• 우리의 모든 캠퍼스에서 단기적 장기적 시설 전략을 개발하고 이행하는 데 어떤 자원과 전략이 필요한가?

4. 학생들이 추후 고등학교, 대학교, 그 이상을 준비할 때 계속 학생들을 준비시킬 수 있는 놀라운 고등교육 프로그램 을 출범한다.

CWC LA 는CWC가 초등학교에서 개발한 토대에 쌓아 올리는 고등교육 프로그램을 출범하여 고등학교와 대학교의 엄격한 교육과 독립성에 학생들을 대비시킬 것을 가족들에게 약속하였습니다. 목표는 학생들이CWC 를 졸업할 때 학업적으로 준비되고, 자각하고, 자신감있고, 용기있으며, 호기심 많고, 공감대가 있으며, 동정심있고, 학문적이고, 기타 훨씬 더 많은 자질을 가지고 졸업하는 것입니다.

놀라운 고등교육 프로그램을 개발하는 목표를 돕기 위한 핵심적인 질문들은 다음과 같습니다:

• 2015년 가을에 어떻게 할리웃과 실버레이크 공동체를 위한 새 중학교를 출범할 것인가?
• 마비스타 공동체를 위한 고등학교 프로그램을 어떻게 최상으로 설계할 것인가?
• 장기적인 고등학교 비전은 무엇인가?